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網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)哪家好掃描識(shí)別可以自動(dòng)上傳掃描儀閱卷系統(tǒng) 閱卷分析機(jī)

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的優(yōu)劣點(diǎn)

1．優(yōu)點(diǎn)

（1）評(píng)卷的公正性。考試是現(xiàn)階段教育教學(xué)工作中檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要手段，客觀公正的測(cè)量手段是重要的先決條件，為了能夠真實(shí)、的反映教學(xué)質(zhì)量，保障評(píng)卷的公正性、性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)閱卷，在閱卷過(guò)程中自動(dòng)屏蔽考生信息，成績(jī)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)入庫(kù)，排除了人為的干擾，確保閱卷過(guò)程的客觀、公正，能夠得到詳實(shí)、可靠地統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

（2）評(píng)卷的準(zhǔn)確性。評(píng)卷的準(zhǔn)確性是組織考試的重要條件，影響評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性有諸多方面的因素，其中評(píng)卷教師個(gè)人的水平、狀態(tài)、情緒和評(píng)卷結(jié)果數(shù)據(jù)處理的手段都與評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性密切相關(guān)。每個(gè)閱卷教師的評(píng)分尺度總會(huì)存在一定的差異，網(wǎng)上閱卷過(guò)程中的雙評(píng)、多評(píng)及一致性檢查等功能的平衡了教師閱卷過(guò)程中評(píng)分尺度不一所帶來(lái)的影響。

（3）評(píng)卷的率。傳統(tǒng)閱卷模式下，從考試的保密性、公正性考慮，將教師集中在短時(shí)間內(nèi)高強(qiáng)度的工作，突擊完成閱卷工作。但是教師的工作壓力很大，試卷的搬放、翻閱及閱卷過(guò)程中的等待都降低了工作的效率。把教師從短時(shí)間集中、繁重的考試閱卷與統(tǒng)計(jì)分析工作中解脫出來(lái)，并確保閱卷質(zhì)量，在流水線評(píng)卷狀態(tài)下，免去了相互等待的時(shí)間、免去了大量的數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析工作（全部由系統(tǒng)自動(dòng)完成），這就是網(wǎng)上閱卷提高工作效率，減輕教師負(fù)擔(dān)的手段。

（4）接軌了高考模式。答卷設(shè)計(jì)、考試規(guī)則、答題要求、閱卷模式、質(zhì)量控制等均與高考網(wǎng)上閱卷模式相同。學(xué)生經(jīng)常性接受網(wǎng)上閱卷的考試訓(xùn)練，可以避免高考時(shí)因不適應(yīng)或怯場(chǎng)而導(dǎo)致的非知識(shí)性失分；教師經(jīng)常以網(wǎng)上閱卷模式評(píng)閱學(xué)生答卷，也可以提前發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生在網(wǎng)上閱卷模式下考試容易出現(xiàn)的各種問(wèn)題，終達(dá)到提高學(xué)生應(yīng)考能力，發(fā)揮應(yīng)有的水平。

2．網(wǎng)上閱卷的工作流程

（1）答卷掃描識(shí)別。考試完成后，通過(guò)高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務(wù)器，并同步完成客觀題的自動(dòng)閱卷。

（2）主觀題網(wǎng)上評(píng)卷。掃描完成后，評(píng)卷教師按照系統(tǒng)授權(quán)登錄系統(tǒng)，并在電腦IE瀏覽器上評(píng)閱考生的主觀題答卷。

（3）成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析。主觀題評(píng)卷完成，系統(tǒng)將按照用戶設(shè)定的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目、科目及指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并生成各類統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。

有痕閱卷數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)采用數(shù)字在線云識(shí)別技術(shù)，在完全不改變傳統(tǒng)閱卷模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)行試卷數(shù)據(jù)采集，真正意義上做到了有痕閱卷。報(bào)表分析智能化，并對(duì)分析數(shù)據(jù)進(jìn)行采集。它不改變教師評(píng)閱試卷的教學(xué)習(xí)慣，不改變學(xué)生的測(cè)試作答習(xí)慣，彌補(bǔ)了網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)無(wú)法查看教師試卷批閱痕跡的不足，適用于以學(xué)校班級(jí)為單位的小規(guī)模測(cè)試。老師評(píng)閱完成后，對(duì)已經(jīng)評(píng)閱的試卷經(jīng)過(guò)該系統(tǒng)的處理，將主客觀題得分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)一采集并且分析生成多張表格，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分析教師教學(xué)質(zhì)量狀況，能夠管理有據(jù)可依；教師分析學(xué)生學(xué)情掌握情況，因材施教；學(xué)生輕松查找自我不足，針對(duì)性學(xué)習(xí)，快速提升。

3．產(chǎn)品功能特點(diǎn)

（1）、日常班級(jí)數(shù)據(jù)連續(xù)完整采集

操作簡(jiǎn)單，更適合教師日常班級(jí)使用，能夠幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)日常班級(jí)的教學(xué)數(shù)據(jù)的連續(xù)、完整采集。

（2）、老師教學(xué)實(shí)時(shí)反饋工具

考完及時(shí)為老師生成成績(jī)分析表，幫助老師可逛評(píng)估教學(xué)效果，標(biāo)準(zhǔn)診斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題。

（3）、學(xué)生典型錯(cuò)題集輕松下載

不需要再手動(dòng)掃描，勾選即可下載，方便教師課堂講評(píng)。

（4）、自動(dòng)生成學(xué)生錯(cuò)題本

讓學(xué)生告別手抄錯(cuò)題本，輕松使用錯(cuò)題本學(xué)習(xí)法提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（5）、強(qiáng)大的統(tǒng)計(jì)分析功能

為校領(lǐng)導(dǎo)生成各類直觀準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)分析表，幫助校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理。

（6）、答題卡紙張要求不高，輕松制定答題卡

支持60克以上的普通紙即可，降低考試成本，教師只要會(huì)填寫簡(jiǎn)單的excel表，導(dǎo)入即可生成的考試答題卡，不需要其他繁瑣操作。

（7）、操作步驟自動(dòng)化，集成化

本產(chǎn)品將步驟自動(dòng)化，降低操作難度，操作簡(jiǎn)單，保證老師30分鐘即可手上使用。

（8）、糾錯(cuò)功能人性化

針對(duì)學(xué)生填涂失誤、教師給分失誤等錯(cuò)誤操作，系統(tǒng)都能給出簡(jiǎn)便的解決方案，確保使用產(chǎn)品穩(wěn)定、舒適。

所謂網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，是指以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子掃描技術(shù)為依托，實(shí)現(xiàn)客觀題自動(dòng)閱卷，主觀題網(wǎng)上評(píng)卷的一種現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

閱卷模式

多種閱卷模式：

“1+1”1個(gè)閱卷老師另1個(gè)閱卷老師復(fù)評(píng)

“1+1+1”1位閱卷教師、1位小組長(zhǎng)、1位科組長(zhǎng)

“1+0”1個(gè)老師評(píng)閱

“2+1”模式，即每張答卷都由兩位教師各自閱一遍，對(duì)同一題分?jǐn)?shù)有分歧時(shí)，將由小組長(zhǎng)裁定。

“2+1+1”的模式評(píng)閱，也就是先由兩位教師背靠背評(píng)閱同一道題，如果這兩位教師給出的分?jǐn)?shù)超過(guò)誤差值（誤差值：評(píng)卷前由本科目教研員確定），則計(jì)算機(jī)自動(dòng)提交*第三位教師評(píng)閱，如果第三位教師與前兩位教師給出的分?jǐn)?shù)還超過(guò)誤差值，計(jì)算機(jī)再自動(dòng)提交給題組長(zhǎng)進(jìn)行終評(píng)。

工作流程

答卷掃描識(shí)別

考試完成后，通過(guò)高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務(wù)器，對(duì)學(xué)生試卷進(jìn)行關(guān)鍵字（考號(hào)）及多字段（選擇題）的校對(duì)，生成模板。

網(wǎng)上評(píng)卷

掃描完成后，導(dǎo)入模板。進(jìn)行系統(tǒng)管理（項(xiàng)目管理、考試科目），評(píng)卷設(shè)置（模板管理、主觀題客觀題設(shè)置、題組設(shè)置、任務(wù)分配），主觀題評(píng)卷。評(píng)卷教師按照系統(tǒng)授權(quán)登錄系統(tǒng)，并在電腦瀏覽器或者相應(yīng)客戶端上評(píng)閱考生的主觀題答卷；

成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析

主觀題評(píng)卷完成，系統(tǒng)將按照用戶設(shè)定的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目、科目及指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并生成各類統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。

考生可網(wǎng)絡(luò)查詢個(gè)人總分、單科分及排名，各題得分、答題情況、標(biāo)準(zhǔn)答案、教師批注等信息。

監(jiān)控功能強(qiáng)大，提高閱卷質(zhì)量。

監(jiān)控總體進(jìn)度、各題閱卷進(jìn)度，隨時(shí)調(diào)整閱卷任務(wù)，確保閱卷速度。

監(jiān)控各題總平均分與教師個(gè)人閱卷平均分對(duì)比，及時(shí)調(diào)整閱卷標(biāo)準(zhǔn)。

教師評(píng)閱試卷抽查，問(wèn)題試卷可打回重閱、可直接判分，確保閱卷質(zhì)量。

報(bào)表齊全，一鍵導(dǎo)出。

成績(jī)表、試卷分析表、歷次成績(jī)對(duì)比表、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表涵蓋教育測(cè)量學(xué)所有指標(biāo)，，只需配置相關(guān)參數(shù)所有報(bào)表即可一鍵導(dǎo)出。